Agent en Charge de l'Accompagnement à l'Éducation Auprès de l'Enfant de la Propreté Des... H/F - Communes

DESCRIPTION DE LA MISSION PRINCIPALE
Assurer l'accompagnement des enfants vers l'autonomie dans un cadre sécurisé et bienveillant, tout en garantissant l'entretien, la sécurité et le bon fonctionnement des espaces scolaires.

Accompagner l'enfant vers l'autonomie pendant les temps périscolaires
- Encourager l'enfant à participer aux respects des locaux,
- Favoriser les échanges adultes enfants,
- Construire une relation de confiance avec l'enfant.

Assurer l'entretien des locaux
- Organiser son travail en fonction du planning d'occupation et des consignes,
- Manipuler des matériels et des machines,
-Respecter l'ensemble des procédures d'entretien en vigueur établies par le manager de proximité,
- Entretenir le préau
- Gérer les stocks de produits
- Participer ponctuellement au déblaiement des accès à l'école (déneigement, feuilles mortes)

Trier et évacuer les déchets
- Changer les sacs poubelle
- Sensibiliser au tri sélectif
- Sortir et rentrer les containers

Repérer les anomalies et les dysfonctionnements dans les locaux
- Signaler au directeur de l'établissement les réparations à effectuer,
- Signaler au manager de proximité, ces réparations, en fonction de l'état d'urgence.

Participer à la sécurisation de l'équipement
- Rappeler le règlement intérieur et les règles de sécurité,
- Assurer ponctuellement la sécurité aux abords des écoles,
- Veiller à la mise en sécurités des bâtiments
- Verrouillage des portes (gestion des clefs), mise en service de l'alarme anti intrusion...).

Garantir la sécurité physique et affective de l'enfant
- Être à l'écoute de l'enfant,
- Être attentif au comportement de l'enfant,
- Aménager l'espace en fonction de l'activité,
- Savoir gérer les conflits et les anticiper,
- Établir et faire respecter les règles de vie.

Compétences techniques
- Entretien et hygiène des locaux (protocoles, utilisation de produits et matériels adaptés)
- Organisation du travail selon un planning et des consignes
- Gestion des stocks (produits d'entretien, consommables)
- Application des règles de sécurité (locaux, équipements, accès)
- Mise en sécurité des bâtiments (fermeture, alarme, gestion des clés)
- Aménagement d'espaces adaptés aux activités et aux enfants
- Gestion des situations à risque et participation à la sécurité aux abords de l'école

Compétences relationnelles :
- Sens de l'écoute et de l'observation
- Capacité à instaurer une relation de confiance avec l'enfant
- Bienveillance et patience
- Autorité adaptée et capacité à faire respecter les règles de vie
- Gestion et anticipation des conflits
- Capacité à favoriser les échanges et la communication
- Sens des responsabilités et vigilance
- Esprit d'équipe et collaboration avec les collègues et la hiérarchie
- Pédagogie pour accompagner l'enfant vers l'autonomie et le respect des règles

• Pédagogie
• Normes d'hygiène